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允安只好将目光转向张：我在你房间的盒子里发现了一把锁，上面写着五锁不能——五是一二三四五的五，锁就是锁头的锁。你用这把锁开过什么人的锁吗？张淡然的回答：反正没有成功过。

“好了，以上是我找到的证据。”何老师顺势问道：那宝儿，你有没有怀疑的人？

允安毫不犹豫地指向撒老师：撒金刚。因为太多事都和他有关了。撒老师顿时做出一副中枪倒地的夸张表情。

井接着发言：我在白谱床底发现了一个箱子，里面有一沓照片。照片上的时间显示月4日下午三点，白谱曾试图离开游轮。

你想离开？允安惊讶地挑眉看向白。何老师追问：照片上是什么内容？

白解释：照片上显示我往各个方向尝试离开，但到了七点又回来了，根本离不开这艘船。

允安立即联想到：和撒金刚的信鸽一样？撒老师凝重地点头。

你要去干嘛？何老师继续追问。白含糊其辞：我肯定有自己的理由。撒老师突然问道：当时是什么状态？

就是我以为在往外划，结果划着划着船又出现了。白说着，突然拿起在甄房间找到的合影，但我看到这张照片突然有个想法——我是不是回错了船？现在这艘船可能已经不是我们当初上的那艘了。

为什么你觉得是另一艘船？何老师疑惑道。白指着照片：为什么这张合影里没有我和撒金刚？

何老师恍然大悟：也是，不应该没有你们。白转向撒老师：那撒金刚有没有离开过这艘船？

没有，撒老师肯定地说，一次都没有。

这时允安突然感到一阵寒意：鸡皮疙瘩都起来了。何老师也表示同感。就在他温柔地为允安搓手时，灯光突然熄灭，允安吓得惊呼一声，何老师立即握紧她的手：没事，没事。

灯光开始有规律地闪烁，撒老师提醒大家：注意这个灯的节奏，可能有什么规律。灯光明明灭灭三次后恢复正常。

撒老师推测：这是不是一个倒计时？何老师则想到更可怕的事：我觉得这不可怕，可怕的是谁在控制？

允安提出另一个毛骨悚然的猜想：是有人在灯光控制室控制？井突然想起什么：这天的停电和月8号那天一分钟的停电有什么关系？他顿了顿，后面还有一个关于白谱爸爸的事情。

井这时拿出手机：我在一个冰箱里发现了一段音频。他按下播放键，一个重复的声音响起：拿不到第一，活着没意义。接着他展示一些点心的照片，点心上面写着：拿不到第一，爸爸伤心，不等你回来。

允安轻声补充：有没有另一种可能？那些讯息其实是拿不到第一，爸爸不伤心，等你回来何老师赞同地点头：白谱是不是误解了爸爸的意思？

井说这个声音是你自己的吗？白谱。

白承认：是我自己的。主要为了提醒自己来这里的目的。我父亲是个半路出道的钢琴师，没能达到很高水平，所以把希望寄托在我身上。只有我拿第一时，父亲才会露出满意的笑容。